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參與體力活動對兒童及青少年的身心健康有著深遠的影響。根據世界衛生組織 (WHO) 的建議,兒童及青少年每天應進行至少 60 分鐘的中等至高強度體力活動。然而,近期研究顯示,超過 80% 的殘疾或特殊教育需要(SEN)兒童未能達到這一標準。

 

由研究資助局的研究影響基金支持,我們開展了一項融合體力活動計劃,為特殊教育需要學童提供了一個共融和支持的環境,確保每一個學童都能夠平等地享受體力活動帶來的益處。這項資助使我們能夠實施針對性的干預、採購專用設備,並培訓專業人員,從而提升對不同需求兒童的參與度和可及性。透過這項計劃,我們旨在促進長遠的健康成效,並推動一個更加共融的社會。

兒童及青少年每天應進行
至少60分鐘的
中等至高強度體力活動

超過80%的殘疾或
特殊教育需要(SEN)兒童
未能達到這一標準

計劃目的

探討融合體力活動計劃如何長期影響特殊教育需要(SEN)兒童的體力活動習慣,並了解其減少久坐行為方面的長期效果

促進特殊教育需要(SEN)兒童的身體和心理健康,確保融合體力活動計劃最大程度地支持參與者的全方位健康發展

計劃對象

小一至小六

注意力不足/過度活躍症 (ADHD) 學童

自閉症 (ASD) 學童

資助:

研究資助局 研究影響基金(R4035-22)

研究團隊: